宁国市津北小学:以“劳”育美德,以“动”促发展
宁国市津北小学:以“劳”育美德,以“动”促发展
宁国市津北小学:以“劳”育美德,以“动”促发展宁国市津北小学以五一劳动节(láodòngjié)为契机,开展了(le)丰富多彩的(de)劳动节系列活动,本次劳动节活动聚焦“劳动铸就辉煌(huīhuáng)”的理念,通过多样化的劳动实践,强化学生的动手能力与社会责任感,弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,让学生在劳动中(zhōng)感悟价值(jiàzhí),在实践中茁壮成长。同时,紧扣“劳动最光荣”这一核心价值观,实现劳动教育与学科教育的深度融合,使学生在参与中学习、在劳动中成长。
学校利用校园电子大屏,展示不同行业劳动者的(de)风采照片与事迹介绍。营造崇尚劳动的校园氛围。同时,通过国旗(guóqí)下讲话进一步强调劳动的价值(jiàzhí)和意义。
各班级组织召开了主题班会,传递“劳动(láodòng)创造美好生活”的理念,引导(yǐndǎo)学生树立正确的劳动价值观。
学校组织了“小小劳动能手”手工制作活动,学生用彩泥、卡纸等材料制作与(yǔ)劳动相关的(de)手工作品,如小扫把、小水壶等。
组织“校园环保小卫士”行动,学生(xuéshēng)(xuéshēng)分组清理教室、校园卫生死角。进行(jìnxíng)“家务劳动大比拼”,学生在家完成清洗餐具、叠放衣物、打扫房间等家务。开展“我为家人做件事”活动,为家人捶背、盛饭(chéngfàn)或帮忙整理衣物等。
开展“变废为宝”创意劳动(láodòng),学生利用废旧物品制作实用的小物件或工艺品,如用饮料瓶(yǐnliàopíng)制作花瓶、用旧衣物制作收纳袋等。
开展“职业(zhíyè)体验初探索”活动,学生通过采访身边不同职业的劳动者,或在家长帮助下进行简单的职业体验,如(rú)小小售货员、社区小志愿者(zhìyuànzhě)等。
各班利用班会课在(zài)班级评选出(chū)“劳动小能手”,颁发津北小学特色章。
劳动铸就(zhùjiù)梦想,奋斗书写辉煌。在这个属于劳动者的节日里,向每(měi)一位辛勤耕耘的平凡英雄致敬!愿每一份努力都被看见,每一滴汗水都闪耀(shǎnyào)光芒。
(文图(wéntú)/宁国市津北小学)

宁国市津北小学以五一劳动节(láodòngjié)为契机,开展了(le)丰富多彩的(de)劳动节系列活动,本次劳动节活动聚焦“劳动铸就辉煌(huīhuáng)”的理念,通过多样化的劳动实践,强化学生的动手能力与社会责任感,弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神,让学生在劳动中(zhōng)感悟价值(jiàzhí),在实践中茁壮成长。同时,紧扣“劳动最光荣”这一核心价值观,实现劳动教育与学科教育的深度融合,使学生在参与中学习、在劳动中成长。

学校利用校园电子大屏,展示不同行业劳动者的(de)风采照片与事迹介绍。营造崇尚劳动的校园氛围。同时,通过国旗(guóqí)下讲话进一步强调劳动的价值(jiàzhí)和意义。
各班级组织召开了主题班会,传递“劳动(láodòng)创造美好生活”的理念,引导(yǐndǎo)学生树立正确的劳动价值观。

学校组织了“小小劳动能手”手工制作活动,学生用彩泥、卡纸等材料制作与(yǔ)劳动相关的(de)手工作品,如小扫把、小水壶等。
组织“校园环保小卫士”行动,学生(xuéshēng)(xuéshēng)分组清理教室、校园卫生死角。进行(jìnxíng)“家务劳动大比拼”,学生在家完成清洗餐具、叠放衣物、打扫房间等家务。开展“我为家人做件事”活动,为家人捶背、盛饭(chéngfàn)或帮忙整理衣物等。

开展“变废为宝”创意劳动(láodòng),学生利用废旧物品制作实用的小物件或工艺品,如用饮料瓶(yǐnliàopíng)制作花瓶、用旧衣物制作收纳袋等。
开展“职业(zhíyè)体验初探索”活动,学生通过采访身边不同职业的劳动者,或在家长帮助下进行简单的职业体验,如(rú)小小售货员、社区小志愿者(zhìyuànzhě)等。
各班利用班会课在(zài)班级评选出(chū)“劳动小能手”,颁发津北小学特色章。

劳动铸就(zhùjiù)梦想,奋斗书写辉煌。在这个属于劳动者的节日里,向每(měi)一位辛勤耕耘的平凡英雄致敬!愿每一份努力都被看见,每一滴汗水都闪耀(shǎnyào)光芒。
(文图(wéntú)/宁国市津北小学)

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